Les étudiant(e)s en médecine mènent une recherche dans La communauté [Male/female medical students conduct research in the community].

TitreLes étudiant(e)s en médecine mènent une recherche dans La communauté [Male/female medical students conduct research in the community].
Publication TypeJournal Article
Year of Publication2015
AuthorsDaeppen, JB, Bodenmann, P, Burnand, B, Gaume, J, Genton, B, Hofner, MC, Spencer, B, Widmer, D
JournalRevue Médicale Suisse
Volume11
Issue483
Pagination1564
Date Published08/2015
URLhttp://silam.unil.ch:8080/fedora/get/serval:BIB_69C83DB17E83/FULLTEXT.pdf
ISSN1660-9379
Mots-clésFemale, Humans, Male, Research, Residence Characteristics, Students, Medical, Switzerland
Abstract

Pendant quatre semaines, les étudiant(e)s en médecine de 3e année de l'Université de Lausanne mènent une enquête dans la communauté sur le sujet de leur choix. L'objectif de ce module est de faire découvrir aux futurs médecins les déterminants non biomédicaux de la santé, de la maladie et de l'exercice de la médecine : les styles de vie, les facteurs psychosociaux et culturels, l'environnement, les décisions politiques, les contraintes économiques, les questions éthiques, etc. Par groupes de cinq, les étudiant(e)s commencent par définir une question de recherche originale et en explorent la littérature scientifique. Leur travail de recherche les amène à entrer en contact avec le réseau d'acteurs de la communauté concernés, professionnels ou associations de patients dont ils analysent les rôles et influences respectives. Chaque groupe est accompagné par un(e) tuteur(trice), enseignant(e) de la Faculté de biologie et de médecine de l'Université de Lausanne. Les étudiant(e)s présentent la synthèse de leurs travaux pendant un congrès de deux jours à la fin du module. Quatre travaux parmi les plus remarquables ont été choisis pour être publiés dans la Revue Médicale Suisse et Primary Care.

Alternate URL

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26502583?dopt=Abstract

Alternate JournalRev Med Suisse
Citation Key / SERVAL IDserval:BIB_69C83DB17E83
Peer reviewRefereed
PubMed ID26502583

                         

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